План- конспект урока по биологии (6 класс) на тему: Водные растения - гидатофиты. Класс: 6 «Б» Дата проведения: 2. Учитель: Л. Гордич. Обучающая цель: создать основу для теоретического осмысления фактического материала; показать особенности строения водных растений в связи со средой обитания. Развивающая цель: развить умения самостоятельной работы с учебником, умение устанавливать причинно – следственные связи; преобразовывать информацию из одного вида в другой (текст в таблицу). Воспитательная направленность урока: формирование активной жизненной позиции. Тип урока: урок усвоения новых знаний Используемый учебник: Былова А. М., Шорина Н. И. Экология растений: Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательной школы/ Под ред. I. Организационный момент. II. Проверка знаний (опрос устно и письменно)III. Изучение нового материала (активизация знаний, формулировка темы урока обучающимися, беседа, работа в тетрадях; иллюстрация объяснения – презентация)III. Задание на дом: изучить . Закрепление новой темы (выводы по теме урока, учащиеся формулируют и записывают в тетрадь определение термина «гидатофиты»)V. Итоги урока: Оценки за урок, вопросы, пожелания и предложения. Экология растений: 6 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А. Способы оплаты · Скидки · Помощь · Бесплатные диссертации · Отзывы · Обратная связь. Формирование экологической культуры школьников включает два уровня. Былова, A.M., Шорина, Н.И. Экология растений : Пособие для учащихся 6 класса Учебное пособие для учащихся 8-9 классов. Учебник: Экология растений: 6 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А. Бесплатные свидетельства о публикации С учетом уровня специфики класса выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы ожидаемые формирование у учащихся представления об экологии растений. Шорина смотрите в скачиваемом файле. Диссертация на тему «Формирование экологической культуры учащихся на основе интегративно- креативного подхода в сельской малокомплектной школе» автореферат по специальности ВАК 1. Общая педагогика, история педагогики и образования. Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб. Горская Нина Алексеевна. 6 класс: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. Тетрадь разработана к учебному пособию'Экология растений' (авт. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Тесты 6 класс предмет «Экология растений». Шорина), Издательский центр «Вентана-Граф». Бесплатные свидетельства о публикации. С учетом уровня специфики класса выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы ожидаемые. А.М.Былова, Н.И.Шорина смотрите в скачиваемом файле. Изобразительное искусство: Художник. Интеграция научных знаний и концепция устойчивого развития: Автореф. Алиева - М., 1. 99. Основа целостности педагогического процесса / Ш. А. Амонашвили // Новое педагогическое мышление / Под ред. Психология педагогической оценки / Б. Г. Ананьев //Труды Института по изучению мозга им. Анастасова, Л. П., Кучер, Т. В. Экологическое образование в Голландии и России / Л. П. Кучер // Биология в школе. Межпредметные связи на уроке литературы / О. Ануфриева // Народное образование. Уроки прекрасного: Из опыта работы / Н. Л. Аристотель Сочинения: В 4т. Интегрированный курс «Экология, география, профориентация» / Г. Ю. Арнаутов // География в школе. Избранные педагогические труды / Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Педагогическая система преемственности обучения в общеобразовательной и профессиональной школе / А. В. Преемственность в применении методов и дидактических приемов обучения на уроке / А. В. Основы изобразительной грамоты: Рисунок, живопись, композиция / Г. В. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике / B. C. Экологическое образование: Концепция и программы ЮНЕСКО. Бехтева, Е. В., Кокаулин, В. Д. Интегрированный курс: Основы предпринимательства, экономики и информатики / Е. В. Практика экологического воспитания / Л. Д. Бобылева // Биология в школе в школе. Большая Советская Энциклопедия. Моделирование содержания интегрированных курсов естественнонаучных дисциплин: (Интегрированный курс «Электромагнитная экология» в средней школе): Дис. Моделирование уроков музыки и мировой художественной культуры / М. Бурая // Искусство в школе. Былова, A. M., Шорина, Н. И. Экология растений: Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательной школы / Под ред. М.: Вентана- Граф, 2. Проблема методики преподавания биологии / Н. М. Избранные труды по биосфере / В. И. Уроки рисования с натуры в общеобразовательной школе: Пособие для учителя / Г. Г. Волкова, Э. Э., Занин, М. В., Кузнецова, М. П. Междисциплинарные взаимодействия: поиск путей решения в школе / Э. Э. Педагогика школы в двух словах. Конспект- пособие для студентов- педагогов и учителей / В. В. Выбор методов обучения в средней школе / Под ред. Воображение и творчество в детском возрасте / JI. C. Преемственность системы непрерывного экологического образования: Дис. География и экология Тамбовской области. Учебное пособие для учащихся 8- 9 классов. Тамбов: Изд- во ИПКРО, 2. Избранные педагогические труды / А . Я. Педагогические условия организации интегрированного обучения в сельской малокомплектной школе: Дис. Формирование экологических знаний учащихся на межпредметной основе в курсе природоведения 4- го класса: Дис. Мотив в пейзажной живописи / В. Гуружапов // Искусство в школе. Сельская школа с точки зрения психолога / Е. Е. Данилова// Детский практический психолог. Данюшенков, B. C., Гилязова, О. Г., Зайкин, М. И. Технологические подходы к обучению учащихся в сельской школе / B. C. Киров: Изд- во ВШУ, 2. Экологическая педагогика / С. Д. Левин — Ростов- н/Д: Изд- во Феникс, 1. Дидактика средней школы / Под ред. М.: Просвещение, 1. Избранные педагогические сочинения / А. М.: Просвещение, 1. Самодельное рисование ребенка и руководство педагога / Н. Дмитриева // Искусство в школе. Интегрированные уроки в малокомплектной школе / Н. В. Ерхова // Биология в школе. Межпредметная интеграция и её роль в повышении качества знаний и развитии школьников / Т. В. Захлебина // Наука и школа 1. Содержание экологического образования в средней школе: Дисс. Учебная экологическая тропа / А. Н. Захлебный // Биология в школе. Захлебный, А. Н., Рыжаков, М. В. Научно- методическая концепция курса естествознания «Природа и человек» / А. Н. Ры- жаков // Биология в школе. Учебная программа для 1- 1. А. Т. М.: ОНИКС, 2. О литературе по экологическому образованию / И. Д. Зверев // Биология в школе. Зверев, И. Д., Максимова, В. Н. Межпредметные связи в современной школе / И. Д. Дидактические игры как средство активизации учебной деятельности школьников: Дисс. Злобина — Брянск, 1. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников / Л. Я. Интегрированный эстетический курс для начальной школы (1—4; 1—3): Пособие для учителя / Л. П. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей детского сада / Л. А. Маневцова и др.; Сост. М.: Просвещение, 1. Калинова, Г. С., Аверина, Л. М. Элементы экологического воспитания при обучении школьников ботанике в классе / Г. С. Аверина // Биология в школе. Экологическое образование и воспитание учащихся 6- 8 классов сельских школ: Дисс. Карона — Минск, 1. Формирование нравственно- экологической культуры у младших школьников: Дисс. Карпеев Ульяновск, 1. Классификация наук: прогноз К. Маркса о науке будущего / Б. М. Кириллова, Г., Яковлева, Е. Синтез искусств основа содержания предметов эстетического цикла / Г. Яковлева // Искусство в школе. Философия экологии и мировоззренческий кризис современности / Н. Киселев // Философия и социологическая мысль. Школьный учитель и охрана природы / Г. А. Колбовская, Е. С., Жарикова, П. Н. Серия интегрированных уроков «Этика + изобразительное искусство» для учащихся 2 класса. Избранные педагогические произведения: В 4 т., Т. Конвенция о правах ребенка и реальности детства в России: Аналит. М.: Просвещение, 1. Экскурсия на водоем по теме «Членистоногие» / Т. В. Конер // Биология в школе. Конституция Российской Федерации: Официальный текст / Коммент. Концепция и программа деятельности общеобразовательных школ по экологическому образованию. М.: НИИ Си. Мо АПН СССР, 1. Концепция модернизации российского образования на период до 2. Вестник образования. Концепция образовательной области «Естествознание» в двенадцатилетней школе: Проект // Биология в школе. Концепция перехода РФ к устойчивому развитию // Зеленый мир. Природа и художник / Т. Копцева // Искусство в школе. Информационно- методическое письмо о новом учебно- методическом комплекте биологии для V- XI классов общеобразовательных учреждений / В. Коровин // Вестник образования. Хочу, могу, умею: Обучение, погруженное в общение / Е. М.: Просвещение, 1. Образование форма интеграции «двух культур» / Т. А. Костогрыз // Искусство и образование. Экология 1. 0 (1. Учеб. Экология: 9 класс: Учеб. Крушельницкая, О. И., Третьякова, А. И. Загадки нашего восприятия / О. И. Третьякова // Биология в школе. Наброски и зарисовки: Пособие для учителей / B. C. Основные тенденции развития экологического образования в школах ФРГ (средняя ступень обучения): Дисс. Становление экологического образования в Германии / М. А. Кузменюк // Биология в школе. Справочные и дополнительные материалы к урокам экологии / В. Н. Кулагина, И. Ю., Колюцкий, В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И. Ю. Культура современного урока / Под ред. М.: Просвещение, 1. На пути к профессиональному совершенству / Н. В. М.: Просвещение, 1. Экологическое образование в школах РСФСР / 8. Кучменко // Биология в школе. Программа исследования личности в ее отношениях к среде / А. Ф. Методы воспитания экологической культуры подростков / И. С. Лаптева // Биология в школе. Содержание образования: Учебное пособие / B. C. Концепция и программа курса «Лес и человек» для учащихся 8- 9 классов / М. Р. Леонтьева // Вестник образования. Леонтьева, М. Р., Самотесов, Е. Д. Экологическое образование в России: проблемы и перспективы / М. Р. Самотесов // Биология в школе. Дидактические основы методов обучения / П. Лернер.- М.: Педагогика. Эффективность образовательного процесса в новой предметной области «Технология» / П. Лернер // Школьные технологии. Развитие креативности подростка в семейной студии: Автореф. Ливщиц, Воронеж, 2. Экология личности / Б. Т. Лихачев // Педагогика. География России — эколого- экономический аспект. М.: Просвещение, 1. Философию и практику глобального образования — российской школе / В. Лысенко // Народное образование. Экология: Учебник для 9- 1. Глазачев Основы общей экологии. Федеральный учебник для старших классов общеобразовательной школы. Мамедов, Н. М., Суравегина, И. Т. Экологическое образование: проблемы базовых знаний / Н. М. Суравегина // Биология в школе.- 1. Мамедов, Н. М., Суравегина, И. Т., Глазачев, С. Н. Основы общей экологии: Федеральный учебник для старших классов общеобразовательной школы / Н. М. Региональный колледж: путь к интеграции / М. Махмутов // Народное образование. В Министерстве Образования / А. Мелик- Пашаев // Искусство в школе. Мой Путь от искусства к педагогике / А. Мелик- Пашаев // Изобразительное искусство. Способности человека к художественному творчеству / А. Мелик- Пашаев // Искусство в школе. Экология России: Учебник для 9- 1. Наумова М.: Международный дом сотрудничества, 1. Региональное экологическое образование наук: Дис. Моисеева Екатеринбург, 1. Муранов, А. А., Муранова, Н. Ф. Интегрированное обучение и развитие мышления в простой игре, http: // www. Redline. ru/papers/septfrst/info/3. Мягкова, А. Н., Орлов, В. А. Дифференциация обучения биологии в школе / А. Н. Орлов // Биология в школе. Интегрированный курс «Экология и цивилизация» / В. М. Назаренко // Химия в школе. Национальная стратегия экологического образования в Российской Федерации // Зеленый мир. Осторожно: виртуальная реальность школьника / А. Никитин // Народное образование. Никишов, А. И., Кузнецов, В. Н., Теплов, Д. А. Экология: Учебник для 5(6) классов / А. И. О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (приказ от 1. Об образовании: Закон Российской Федерации: (Новая редакция). Об охране природной среды: Закон РСФСР от 1. Образовательная область «Искусство» в четырехлетней начальной школе: Письмо Минобразования РФ от 1. Словарь русского языка / С. И. М.: Русский язык, 1. Основы математической статистики: Учеб. М.: Физкультура и спорт, 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |